matt_pops

Третьего дня пришел и говорит: "Я уронил телефон".
- Э ("я", сопровождается указыванием на себя пальцем) ао ("алло", телефон) бух (бух, упасть).
Зовет за собой, приводит в Ксюшину комнату, забирается на Ксюшин диван и показывает, куда, собственно, телефон уронен. Ок, говорю, молодец, что сказал, теперь дождемся Ксюшу из ванной и ей расскажем. Проходит полчаса, не менее; младенец в кухне, у папы на коленях, ждут, пока я приготовлю завтрак. Выплывает из ванной Ксюша. Младенец тут же к ней:
- Э ао бух!
Повел за собой в комнату, показал место, телефон достали, младенцу похлопали.

Научился прятаться - за дверью в основном. Долго не выдерживает, выходит на пятой секунде поисков.

Обожает выполнять поручения - позвать, отнести, принести, выбросить, убрать. Надолго ли хватит рвения? :)

Оказывается, знает, что такое и где находятся: небо, фонари, деревья. Не знает, что и где земля.
Наконец-то появился третий зверь - заяц. На картиниках определяется как "дятик" (дежавю :)).
Любимое слово "бать" или "пать". Этим словом называется всё, от мяча до листьев на дереве.

Осваиваем букву "н":
Н'ульдь - грудь.
Н'утьки - на ручки.
Ням-ням-ням (именно трижды) - это еда и когда что-то вкусно.

Глазки, носик, щечки, брови, волосики, ушки, шейка, пупик, попа, ножки, весь Матвейка целиком - все знает и показывает.

Себя, как Матвейку, идентифицирует очень давно, думаю, пару месяцев уже точно. Может, и раньше. Почему я не фиксирую действительно важные вещи? "Я" ("э") появилось относительно недавно.

Четкое и адресное "мама" и "папа" появилось тоже не так давно, только с месяц назад. То есть, совсем взрослое такое "мама" и "папа", настоящее.

Читать полюбил. Ура. Приносит книжку, заставляет читать. Или усаживается с книжкой сам, на пол у стенки, вытягивает ноги, кладет на них книгу и аккуратно переворачивает страницы.

Вчера видели самолет, уже стемнело и он очень красиво переливался огнями в темном небе. Забоялся. Прижался, обнял (был в слинге), показывал рукой, говорил "тю-тю" и несогласно мотал головой.